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20 fogli

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CHF545.00

GdQ VS HQ

Gesti quotidiani

Gesti quotidiani

Capacità motorie fini da 3 anni
- Il bambino inizia aprendo e chiudendo il bottone del cappotto
- Il bambino apre e chiude la cerniera
Capacità motorie fini a partire dai 3 anni
- Il bambino abbottona e sbottona una camicia
- Il bambino apre e chiude la chiusura dello zaino
- Il bambino apre e chiude la cintura
Capacità motorie fini dall’età di 5 anni
- Il bambino impara ad allacciarsi i lacci

1150 disponibili

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FCT VS HQ

Forme - colori e dimensioni

Forme - colori e dimensioni

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino rimuove le diverse parti e le mette da parte
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino mette le diverse parti ma non necessariamente al posto giusto
Nozioni basiche da 2 anni
- Il bambino impara forme e colori
Nozioni basiche da 3 anni
- Il bambino impara a classificare dal più piccolo al più grande e viceversa
Introduzione alla geometria da 4 anni
- Il bambino viene introdotto al concetto di spigolo, angolo...

546 disponibili

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Den VS HQ

Enumerazione

Enumerazione

Capacità motorie fini da 3 anni
- Il bambino pizzica con le dita e muove le diverse perline
Concetti di base da 3 anni
- Il bambino impara a contare da 1 a 10
Introduzione all’addizione a partire da 5 anni
- Il bambino viene introdotto all’addizione e alla sottrazione

760 disponibili

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Garçon VS HQ

Mappa del corpo (ragazzo)

Mappa del corpo (ragazzo)

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino tira fuori i diversi pezzi e li mette da parte
Concetti di base da 2 anni
- Il bambino impara gli organi di base del corpo umano
- Quando il bambino raccoglie un occhio e lo rimette a posto, se lo ricorda

672 disponibili

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Fille VS HQ

Mappa del corpo (Ragazza)

Mappa del corpo (Ragazza)

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino tira fuori i diversi pezzi e li mette da parte
Concetti di base da 2 anni
- Il bambino impara gli organi di base del corpo umano
- Quando il bambino raccoglie un occhio e lo rimette al suo posto, se lo ricorda

637 disponibili

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CT VS HQ

Arco temporale - giorno e notte

Arco temporale - giorno e notte

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino tira fuori i diversi pezzi e li mette da parte
Concetti di base dall’età di 3 anni
- Il bambino impara a distinguere il giorno dalla notte, il bel tempo dal cattivo tempo…

562 disponibili

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Pizza et Horloge VS HQ

Pizza e Orologio

Pizza e Orologio

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
- Il bambino pizzica con 2 dita e muove le 2 mani
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette insieme i diversi pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Numeri da 2 anni
- Il bambino collega il numero di punti al numero corrispondente
- Il bambino impara a contare fino a 6, poi fino a 12
Introduzione al concetto di tempo a partire dai 5 anni
- Il bambino impara a leggere l’ora

1101 disponibili

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LP VS HQ

Logica e puzzle

Logica e puzzle

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette i diversi pezzi al posto giusto
Concetti di base da 2 anni
- Il bambino rimette insieme il puzzle – Ruote giù, finestrino su…
Ragionamento a partire da 3 anni
- Il bambino mette insieme almeno una delle possibili combinazioni
Memorizzazione e agilità mentale da 5 anni
- Il bambino ricorda la combinazione precedente e cerca di fare un’altra combinazione

723 disponibili

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Animaux V2 VS HQ

Animali - Giungla e Fattoria

Animali - Giungla e Fattoria

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino tira fuori i diversi pezzi e li mette da parte
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i vari pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Concetti di base da 3 anni
- Il bambino impara i diversi nomi degli animali
Concetti di base dall’età di 4 anni
- Il bambino distingue gli ambienti di vita dei diversi animali (fattoria, giungla)

492 disponibili

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Fruits et Légumes V2 VS HQ

Frutta e verdura

Frutta e verdura

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino rimuove le diverse parti e le mette da parte
- Il bambino toglie le diverse verdure dalle tasche
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i vari pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Concetti di base da 2 anni
- Il bambino impara a conoscere la frutta e la verdura
Concetti di base a partire dai 4 anni
- Il bambino comincia a distinguere tra frutta e verdura che crescono sull’albero, sulla terra e sotto terra

408 disponibili

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Cadre spatial et transport V2 VS HQ

Quadro spaziale e trasporto

Quadro spaziale e trasporto

Capacità motorie fini e consapevolezza sensoriale da 10 mesi
- Il bambino rimuove le diverse parti e le mette da parte
- Il bambino pizzica i 2 uccelli con le dita
- Il bambino sviluppa la sua sensibilità uditiva sentendo i 2 uccelli e il movimento delle foglie degli alberi
- Il bambino sviluppa il suo senso del tatto (diverse consistenze)
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette insieme i diversi pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Concetti di base da 3 anni
- Il bambino impara i diversi mezzi di trasporto
- Il bambino impara a conoscere diversi animali
Concetti di base dall’età di 4 anni
- Il bambino comincia a distinguere tra animali/oggetti che volano, nuotano/galleggiano e camminano/rotolano
- Il bambino viene introdotto al concetto di velocità (coniglio contro tartaruga)

603 disponibili

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Toucher et Mémorisation V2 VS HQ

Tatto e memorizzazione

Tatto e memorizzazione

Capacità motorie fini e consapevolezza sensoriale da 10 mesi
- Il bambino rimuove le diverse parti e le mette da parte
- Il bambino allevia la dentizione usando il sonaglio da dentizione nella coda di pesce
- Il bambino sviluppa il tatto (diverse consistenze)
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette insieme i diversi pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Concetti di base da 3 anni
- Il bambino impara le diverse forme geometriche sotto le squame del pesce e quelle che compongono la farfalla
Memorizzazione a partire da 4 anni
- Il bambino rimette insieme il puzzle della farfalla
- Il bambino memorizza la posizione delle diverse forme sotto la bilancia

483 disponibili

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Saisons V2 VS HQ

Stagioni

Stagioni

Capacità motorie fini e consapevolezza sensoriale da 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
- Il bambino pizzica le dita e muove il pupazzo di neve sciatore
- Il bambino sviluppa la sensibilità uditiva sentendo il movimento delle foglie degli alberi
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette insieme i diversi pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Concetti di base da 3 anni
- Il bambino impara le diverse parti (foglie, fiori, albero…)
Concetti di base a partire da 4 anni
- Il bambino comincia a distinguere le 4 stagioni dell’anno

434 disponibili

0

GdQ2 VS HQ

Gesti quotidiani 2

Gesti quotidiani 2

Capacità motorie fini e consapevolezza sensoriale da 3 anni
- Il bambino comincia a togliere il tappo senza doverlo girare pizzicando con le dita
- Il bambino tocca diverse consistenze
Abilità motorie e sensoriali fini a partire da 3 anni
- Il bambino applica una pressione sull’interruttore e collega il gesto al suono che produce
Capacità motorie fini da 3 anni
- Il bambino apre e chiude i bottoni automatici
- Il bambino applica una pressione sull’anello bianco senza muoverlo
Capacità motorie fini a partire dai 3 anni
- Il bambino fa pressione sull’anello bianco e lo muove orizzontalmente
- Il bambino apre e chiude la chiusura della borsa
Capacità motorie fini dall’età di 5 anni
- Il bambino impara a incrociare i diversi nastri e a distinguere la nozione di sopra/sotto

553 disponibili

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Table VS HQ

Tavola

Tavola

Capacità motorie fini e consapevolezza sensoriale da 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
- Il bambino sviluppa il tatto (consistenza speciale del vetro)
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i vari pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Concetti di base da 3 anni
- Il bambino impara ad apparecchiare la tavola
- Il bambino impara i diversi componenti di una sala da pranzo
Ragionamento complesso dall’età di 5 anni
- Il bambino viene introdotto alla nozione di Macro / Micro osservando il tavolo (micro) e la sua posizione nel suo ambiente (macro)

587 disponibili

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Emo VS HQ

Emozioni

Emozioni

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i vari pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Concetti di base da 2 anni
- Il bambino rimette le diverse facce al posto giusto individuando le somiglianze con i pezzi sul fondo della tavola
Concetti di base dall’età di 3 anni
- Il bambino viene introdotto alle 6 emozioni presentate
Concetti di base dall’età di 4 anni
- Il bambino identifica l’emozione più appropriata nella situazione del parco divertimenti
- Entrare nel parco dei divertimenti = Gioia
- Lasciare il parco dei divertimenti = Tristezza
- Salire in cima alla ruota = Sorpresa e Stupore
- Non rispettare la coda = Rabbia verso le altre persone in coda
- Gettare una buccia di banana fuori dal bidone = Disgusto
- Salire sul treno della paura = Paura

62 disponibili

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Anim des banq VS HQ

Animali - Deserto e Banchisa

Animali - Deserto e Banchisa

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i vari pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Concetti di base da 3 anni
- Il bambino impara i diversi nomi degli animali
Concetti di base dall’età di 4 anni
- Il bambino distingue gli ambienti di vita dei diversi animali (banchi di ghiaccio, deserto)
- Il bambino distingue tra caldo e freddo

45 disponibili

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Cycle VS HQ

Ciclo - Acqua e Fiori

Ciclo - Acqua e Fiori

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
Ragionamento semplice da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i vari pezzi ma non necessariamente al posto giusto
Concetti di base da 3 anni
- Il bambino impara a conoscere l’acqua in diverse forme (mare, fiume, nuvola, neve, pioggia)
Concetti di base dall’età di 4 anni
- Il bambino viene introdotto al ciclo dell’acqua e alla sua trasformazione da uno stato all’altro
- Il bambino viene introdotto al principio dell’impollinazione
Concetti di base dall’età di 5 anni
- Il bambino impara i diversi elementi necessari per la nascita e la crescita del fiore (fecondazione + acqua + sole)

82 disponibili

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GdQ3 VS HQ

Gesti quotidiani 3

Gesti quotidiani 3

Capacità motorie fini e consapevolezza sensoriale da 3 anni
- Il bambino tocca diverse texture
Capacità motorie fini e sensibilità sensoriale da 3 anni
- Il bambino pizzica le dita e gira la manopola
Capacità motorie fini da 3 anni
- Il bambino gira l’ingranaggio
- Il bambino prende la spina elettrica e la mette nella presa
- Il bambino gira la trottola
Capacità motorie fini a partire dai 3 anni
- Il bambino apre e chiude il sistema di chiusura
- Il bambino apre e chiude il sistema di sicurezza
Capacità motorie fini e logica a partire da 5 anni
- Il bambino viene introdotto al principio di causa ed effetto con il sistema degli ingranaggi

20 disponibili

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Animaux Mer VS HQ

Animali marini e Destrezza

Animali marini e Destrezza

Capacità motorie fini da 10 mesi
- Il bambino tocca le diverse texture della tavola
Capacità motorie fini da 18 mesi
- Il bambino muove i diversi pezzi nell’acqua
- Il bambino usa la penna ad acqua per fare scarabocchi
Concetti di base da 2 anni
- Il bambino impara i colori e colora il pesce di sua scelta (senza precisione)
Concetti di base da 3 anni
- Il bambino impara gli animali del mare
Concetti di base dall’età di 5 anni
- Il bambino memorizza la posizione dei pesci dello stesso colore e li colora a coppie

44 disponibili

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